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“当时，习主席表示要邀请100名学生到中国做客，我还想这会是真的吗？谁知第二年我们就真的来中国了，到了北京、福州、成都等地。”回想起当年的场景，艾森豪尔仍难掩激动的神色。

中国科学院原副院长胡启恒院士、中国科学院计算机网络信息中心原副主任钱华林研究员、中国工程院院士吴建平、清华大学电子工程系教授李星是目前先后入选世界“互联网名人堂”的全部4位中国入选者，他们首次聚首，同框合影，共话互联网的过去、现在和未来。

中国科学院院士、兰州大学原校长、中国高等教育学会副会长严纯华在2024高等教育国际论坛上则提出了要打破大中小学各学段的壁垒，有效衔接高等教育与基础教育，实现不同学段层次的差异培养、合理延展、有效贯通，构建系统化、长效化的大中小学一体化的贯通式拔尖创新人才培养机制，这样才能选育更多具有创新精神、科研潜质、实践能力的高水平人才。要依托“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等，推动高校和中学的人才培养模式互相衔接、螺旋上升、渗透融合，健全完整的育人链条，促进拔尖创新人才早发现、早培养、早成长。

香港中联办北京联络部主任苏玉军在致辞中表示，当天活动聚焦生物技术和大健康、人工智能等产业领域，希望广大京港青年汇聚发展新质生产力的科技创新力量，做科技革命的引领者、先行者，制度创新的破茧者，以及国家对外交往的突围者，勇立潮头、勇于担当。

作为“可持续发展目标实现路径在线课程”负责人，中国科学院院士管晓宏表示，未来，各所学校将通过跨学科的研究，通过在人才培养、科学研究方面的交流合作，让学生了解可持续发展的必要性，并努力推动高等教育所有的学科专业都包含人类可持续发展的内容，使学生以可持续发展的方式来思考、行动。